Le dépistage en lecture

Le dépistage est une étape importante dans la planification de l’enseignement de la lecture et des interventions. Différent du diagnostic orthopédagogique, le dépistage constitue un moyen simple et efficace pour l’enseignant d’identifier les besoins de ses élèves et, surtout, de planifier l’enseignement de la lecture pour le groupe.

Le dépistage

Quelques outils pour l’enseignant

Le déroulement du dépistage

Annexe 17A- Déroulement du dépistage

Des outils de consignation

Annexe 17B – Exemple d’outil de consignation (6e année)

Un autre exemple

Annexe 17C – Exemple d’outil de consignation (secondaire)

Des exemples de textes

Milieu 4e année

Exemple de texte dépistage milieu 4e année

Milieu 5e année

Exemple de texte dépistage milieu 5e année

Fin 5e année

Exemple de texte dépistage fin 5e année

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